صالح محمد هلال
برمجة الموقع وهيكلته
بناء هيكل الموقع، تطوير الصفحات، تنظيم قاعدة العمل، وتجهيز تجربة الاستخدام.
منصة تعليمية تفاعلية أُعدّت كمشروع تخرج لطلاب الصف الثالث الثانوي في مدرسة ثانوية النجاشي ببريدة لعام 1447/1448 هـ، وتهدف إلى تقديم تجربة معرفية ممتعة تساعد الطلاب على المراجعة، وتنمية مهارات التفكير، وتعزيز التفاعل مع المحتوى التعليمي بأسلوب حديث ومنظم.
يجمع نجاشي كويز بين التعليم والتقنية من خلال تجربة أسئلة تفاعلية صُممت لخدمة البيئة المدرسية، وإبراز قدرة الطلاب على بناء حلول رقمية تعليمية قابلة للاستخدام والتطوير.
يُعد نجاشي كويز مبادرة تعليمية رقمية طلابية تهدف إلى تحويل المراجعة والأسئلة التعليمية إلى تجربة تفاعلية أكثر متعة وتنظيمًا. تم تنفيذ المشروع ضمن متطلبات مشروع التخرج لطلاب الصف الثالث الثانوي في مدرسة ثانوية النجاشي ببريدة، تحت مظلة المدرسة والبيئة التعليمية التابعة لوزارة التعليم.
يركز المشروع على الجمع بين المعرفة التقنية والمحتوى التعليمي، من خلال بناء موقع يتيح للمستخدم خوض تجربة أسئلة مبسطة، مع واجهة واضحة وسهلة الاستخدام، بما يعكس مهارات الطلاب في البرمجة، وكتابة المحتوى، والمراجعة والتدقيق.
برمجة الموقع وهيكلته
بناء هيكل الموقع، تطوير الصفحات، تنظيم قاعدة العمل، وتجهيز تجربة الاستخدام.
مراجع ومدقق محتوى
مراجعة الأسئلة والمحتوى، التأكد من سلامة الصياغة، وتحسين جودة المادة المعروضة.
كاتب محتوى
إعداد المحتوى، صياغة الأسئلة والنصوص، والمساهمة في بناء المادة التعليمية للموقع.
يأتي هذا المشروع ضمن جهود طلاب مدرسة ثانوية النجاشي ببريدة في تقديم نموذج تطبيقي يجمع بين التعليم والتقنية، وذلك تحت مظلة المدرسة التابعة لوزارة التعليم، وبما يعكس حرص الطلاب على توظيف المهارات الرقمية في خدمة العملية التعليمية.
المشروع تحت مظلة مدرسة ثانوية النجاشي ببريدة
تم تصميم نجاشي كويز ليكون أكثر من مجرد موقع أسئلة، بل تجربة تعليمية مبسطة تشجع على التفكير والمنافسة والاستفادة من التقنية في التعلم.
جميع الحقوق محفوظة لفريق مشروع نجاشي كويز - مدرسة ثانوية النجاشي ببريدة.
المشروع طلابي تعليمي غير ربحي، تم تنفيذه ضمن متطلبات مشروع التخرج.